九月十九柿叶红,闭门学书人笑翁。
世间谁许一钱直?窗底自用十年功。
老蔓缠松饱霜雪,瘦蛟出海拏虚空。
即今讥评何足道,後五百年言自公。
九月十九柿叶红,闭门学书人笑翁。世间谁许一钱直?窗底自用十年功。老蔓缠松饱霜雪,瘦蛟出海拏虚空。即今讥评何足道,後五百年言自公。
《学书》是宋代文学家陆游的一首诗词。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析:
九月十九柿叶红,
In the nineteenth day of September, the persimmon leaves turn red,
闭门学书人笑翁。
Behind closed doors, a scholar studies books, laughing at himself.
世间谁许一钱直?
Who in the world would grant a penny straightaway?
窗底自用十年功。
Underneath the window, he has been practicing for ten years.
老蔓缠松饱霜雪,
The old vine entwines the pine, full of frost and snow,
瘦蛟出海拏虚空。
The thin dragon ventures into the sea, grasping at emptiness.
即今讥评何足道,
Today, what significance does ridicule hold?
後五百年言自公。
Five hundred years later, the words will speak for themselves.
这首诗词通过描绘一个闭门学书的人,表达了作者对学问的追求和坚持的态度。诗中的柿叶红色象征着秋天的到来,也暗示着时间的流逝。作者通过自嘲的方式,表达了自己在学习过程中的艰辛和坚持不懈的精神。他认为学问是需要长期积累和努力的,而不是一蹴而就的。诗中的老蔓和瘦蛟则象征着岁月的磨砺和挑战,但作者并不在乎他人的嘲笑和评价,相信自己的努力会在未来得到认可。最后两句表达了作者对自己的信心和对后人评价的不屑一顾,认为真正的价值会在后五百年中显现出来。
这首诗词以简洁明了的语言,表达了作者对学问的热爱和追求,以及对自己努力的坚定信念。它通过自然景物的描绘和比喻手法,将个人的学习经历与人生的意义相结合,给人以启示和思考。同时,诗中的自嘲和对他人评价的不在乎,也表达了作者对自我价值的坚守和自信。整首诗词给人以积极向上的力量,鼓励人们在学习和追求梦想的道路上坚持不懈,不受外界的干扰和质疑。
xué shū
学书
jiǔ yuè shí jiǔ shì yè hóng, bì mén xué shū rén xiào wēng.
九月十九柿叶红,闭门学书人笑翁。
shì jiān shuí xǔ yī qián zhí? chuāng dǐ zì yòng shí nián gōng.
世间谁许一钱直?窗底自用十年功。
lǎo màn chán sōng bǎo shuāng xuě, shòu jiāo chū hǎi ná xū kōng.
老蔓缠松饱霜雪,瘦蛟出海拏虚空。
jí jīn jī píng hé zú dào, hòu wǔ bǎi nián yán zì gōng.
即今讥评何足道,後五百年言自公。
陆游(1125—1210),字务观,号放翁。汉族,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶,高宗时应礼部试,为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀,投身军旅生活,官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首,内容极为丰富。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。...
淡霭空濛,轻阴清润,绮陌细初静。平桥系马,画阁移舟,湖水倒空如镜。掠岸飞花,傍檐新燕,都似学人无定。叹连成戎帐,经春边垒,暗凋颜鬓。空记忆、杜曲池台,...
江左占形胜,最数占徐州。连山如画,佳处缥渺著危楼。鼓角临风悲壮,烽火连空明灭,往事忆孙刘。千里曜戈甲,万灶宿貔貅。露沾草,风落木,岁方秋。使君宏放,谈...