送施宣教

送施宣教朗读

翩翩贵公子,和气如春温。
倾盖一晤语,肯吐胸中真。
江头雨新霁,浮鷁波鳞鳞。
骑凤吹玉箫,归欤觐慈亲。
我老无所营,君方富青春。
后会未有期,人来时嗣音。
毛颍二十辈,深衷致殷勤。
助君赋子虚,高飞到青云。

下载这首诗
(0)
诗文主题:公子鳞鳞骑凤玉箫
相关诗文:

送施宣教译文及注释

《送施宣教》是宋代王炎创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:

翩翩贵公子,和气如春温。
优雅的贵族少年,和蔼可亲如春天的温暖。
这两句描绘了主人公施宣教的风度和性格,形象地展示了他亲切和蔼的气质,令人心生好感。

倾盖一晤语,肯吐胸中真。
一次简短的交谈,他愿意坦诚地表达内心真实的感受。
这两句表达了施宣教在交往中的真诚和坦率,他愿意坦露自己的真实情感,不掩饰或隐瞒。

江头雨新霁,浮鷁波鳞鳞。
江边的雨刚刚停歇,湖上的漂鸥游鱼随波飘荡。
这两句描绘了自然景色,借以突出与主人公的对比,突显了他的风采和与众不同的个性。

骑凤吹玉箫,归欤觐慈亲。
骑着凤凰吹奏着玉箫,返回家乡拜访亲人。
这两句描述了施宣教的壮丽场景,传达了他归乡拜访亲人的喜悦和孝心。

我老无所营,君方富青春。
我年事已高无所追求,而你正值年轻富有活力。
这两句表达了作者的自谦和对施宣教年轻有为的赞赏,同时也展示了年长者对年轻一代的期望和祝愿。

后会未有期,人来时嗣音。
再次相见的时间未确定,但当有人到来时,将传达消息。
这两句表达了作者对施宣教的离别之情,期盼着再次相聚的时刻,同时也传达了要相互保持联系的意愿。

毛颍二十辈,深衷致殷勤。
长久以来的情谊,深深地致以殷勤。
这两句表达了作者对施宣教的深厚情感,以及多年来建立的深刻友谊。

助君赋子虚,高飞到青云。
帮助你完成《子虚赋》,让你的声名飞扬至青云之上。
这两句表达了作者对施宣教的支持和鼓励,希望他在文学创作中取得辉煌成就,名扬天下。

通过这首诗词,《送施宣教》描绘了主人公施宣教的风度和性格,展示了他的真诚、和蔼和对家乡的眷恋。同时,诗人王炎对施宣教表示了深厚的情感和友谊,并表达了对他文学成就的期望和祝愿。整首诗词以简洁明快的语言描绘了人物形象和自然景色,给人以清新、愉悦的感受。

送施宣教读音参考

sòng shī xuān jiào
送施宣教

piān piān guì gōng zǐ, hé qì rú chūn wēn.
翩翩贵公子,和气如春温。
qīng gài yī wù yǔ, kěn tǔ xiōng zhōng zhēn.
倾盖一晤语,肯吐胸中真。
jiāng tóu yǔ xīn jì, fú yì bō lín lín.
江头雨新霁,浮鷁波鳞鳞。
qí fèng chuī yù xiāo, guī yú jìn cí qīn.
骑凤吹玉箫,归欤觐慈亲。
wǒ lǎo wú suǒ yíng, jūn fāng fù qīng chūn.
我老无所营,君方富青春。
hòu huì wèi yǒu qī, rén lái shí sì yīn.
后会未有期,人来时嗣音。
máo yǐng èr shí bèi, shēn zhōng zhì yīn qín.
毛颍二十辈,深衷致殷勤。
zhù jūn fù zǐ xū, gāo fēi dào qīng yún.
助君赋子虚,高飞到青云。

王炎

王炎(1137——1218)字晦叔,一字晦仲,号双溪,婺源(今属江西)人。一生著述甚富,有《读易笔记》、《尚书小传》、《礼记解》、《论 语解》、《孝圣解》、《老子解》、《春秋衍义》、《象数稽疑》、《禹贡辨》等,《全宋词》第 三册录其词五十二首。事迹见胡升《王大监传》(《新安文献志》卷六九)、 《宋史翼》卷二四,参《南宋馆阁续 录》卷八、九。...

王炎诗文推荐

鹤骨鸡肤不耐寒,那堪癣疥更斑斓。开年惨淡阴兼雨,终日抓搔寝不安。未可给扶亲几杖,岂能见客摄衣冠。人言剥复相更代,频把韦编反对观。

双溪渐有杂花开,每日扶筇到一回。胜似名园空锁闭,主人至老不归来。

有客有客字晦叔,东皋岁收可饘粥。何为得饱尚多忧,岂是老穷无止足。十日之中九日病,以杖扶行惧颠覆。呜呼一歌兮意长,风林助我鸣悲商。

扣关倒屣略从容,惊见文章豹管中。水阔山遥俱倦客,花明柳暗又东风。锦囊收拾语皆好,黄卷沉潜经可穷。会看卧龙腾踏去,知贤吾或似庞翁。

江头昨夜雨何似,新涨平添一丈强。倚柂稳如天上坐,顺流明日到衡阳。

天寒鸿雁低,客子亦倦游。忆昔少年时,风埃蔽貂裘。欲办一束茅,不种千章楸。黄鹄入鸡鹜,亦为饮啄谋。岂有斗升水,能行千斛舟。

荆璞天下珍,价重金百镒。谁能玉其德,有亦未易识。陆沈黄绶间,心不计喧寂。挽之置通津,谁借一臂力。穷山抱白虹,缇袭贵燕石。

焚香清坐对韦编,妙处悬知不可传。三画分明寄玄旨,谁将修绠汲深泉。