孙教授挽诗

孙教授挽诗朗读

手织天孙锦,胸吞海吞洋。
官卑材不尽,年往虑空长。
啼鸟呼春梦,飞花饯夕阳。
唯余君子泽,插架简编香。

下载这首诗
(0)
诗文主题:春梦简编
相关诗文:

孙教授挽诗译文及注释

诗词:《孙教授挽诗》
朝代:宋代
作者:洪咨夔

手织天孙锦,胸吞海吞洋。
官卑材不尽,年往虑空长。
啼鸟呼春梦,飞花饯夕阳。
唯余君子泽,插架简编香。

中文译文:
用手织造出天孙锦,胸怀能包容大海洋。
官职卑微,才华难以尽展,岁月匆匆逝去,思虑却空长。
鸟儿啼鸣呼唤着春天的梦,飞舞的花朵送别夕阳。
唯有君子留下仁泽,插架上的简牍编织着香气。

诗意和赏析:
这首诗是宋代洪咨夔所作,以挽诗的形式表达了对孙教授的悼念和赞美。诗中通过引用意象和隐喻,表达了孙教授卓越的才华和高尚的品德。

首先,诗中提到"手织天孙锦",这里的天孙锦是指一种珍贵的织物,象征着孙教授的才华和成就。接着描述了孙教授胸怀宽广,能够包容海洋般广阔的智慧和学识。

然而,诗词中也不禁流露出对孙教授官位卑微的遗憾,认为他的才华无法在官场得到充分的发挥。岁月如梭,虽然时间过去了,但是孙教授的思虑和烦忧却长久存在。

接下来,诗中描绘了啼鸟呼唤春天的梦境和飞舞的花朵送别夕阳,这些景象象征着美好的时光和流逝的岁月。这种对自然景象的描绘,与孙教授的才华和人生经历形成了对比,凸显了孙教授的伟大和特殊。

最后,诗中提到"唯余君子泽,插架简编香",表达了对孙教授高尚品德和仁爱之心的赞美。君子泽指的是他的仁德和恩泽,而插架上的简牍编织香气则象征着他的学识和思想在世间的传播。

总的来说,这首诗以对孙教授的赞美和追思为主题,通过描绘自然景象和隐喻的手法,展示了他卓越的才华和高尚的品德。诗人通过对孙教授的赞美,表达了对他的敬仰和怀念之情,同时也传递了对人才和美好品德的崇高追求。

孙教授挽诗读音参考

sūn jiào shòu wǎn shī
孙教授挽诗

shǒu zhī tiān sūn jǐn, xiōng tūn hǎi tūn yáng.
手织天孙锦,胸吞海吞洋。
guān bēi cái bù jìn, nián wǎng lǜ kōng zhǎng.
官卑材不尽,年往虑空长。
tí niǎo hū chūn mèng, fēi huā jiàn xī yáng.
啼鸟呼春梦,飞花饯夕阳。
wéi yú jūn zǐ zé, chā jià jiǎn biān xiāng.
唯余君子泽,插架简编香。

洪咨夔诗文推荐

沙路缘江曲,斜阳塞轿明。晚花酣晕浅,平水笑窝轻。喜荫时休驾,疑昏屡问程。谁家刚齐饼,味过八珍烹。

方穷蔡择问唐举,未遇邺侯逢懒残。触石起云能沛雨,不应长作旱雷看。

扶疏岩桂拒霜开,苍莽鵁鶄属玉来。想见山阴秋色裹,一声欸乃暮潮回。

美官谁不爱,所贵以道得。道足以得之,有底去尤力。祥麟快掣锁,玄鹤不受弋。此意关重轻,当有识者识。

山如天目高,水如天目急。明月如乡人,不速推户入。问月从何来,天梯几何级。辛勤度参井,万里远相及。碧透银河乾,清浸玉宇湿。穆金无限波,潋滟手可汲。萤驾风...

风落虚檐燕子声,屋头屋尾菜花明。炉熏燕坐参消息,理本无亏莫望盈。

褵褷瘦鹤耻乘轩。踏遍莓苔十亩园。欲下横塘还决去,涨痕一尺晚来浑。

百一聚一车,百行根一诚。反身物皆备,动与诚俱行。勤如毂下转,谨如轼前横。和缓以将之,辔舞锡鸾鸣。廉者慾之轸,公者事之衡。更当主忠信,轴正箱自平。是理谁...