蒋君易学高无助,蔡子重来讲杏坛。
绛帆先生移席听,青衿学士堵墙观。
举扬霁月光风易,笺注先天太极难。
稳坐虎皮挥麈毛,岂知春雨客毡寒。
蒋君易学高无助,蔡子重来讲杏坛。绛帆先生移席听,青衿学士堵墙观。举扬霁月光风易,笺注先天太极难。稳坐虎皮挥麈毛,岂知春雨客毡寒。
《蔡伟叔讲通书》是一首宋代诗词,作者是刘克庄。以下是对该诗词的中文译文、诗意和赏析:
中文译文:
蒋君易学高无助,
蔡子重来讲杏坛。
绛帆先生移席听,
青衿学士堵墙观。
举扬霁月光风易,
笺注先天太极难。
稳坐虎皮挥麈毛,
岂知春雨客毡寒。
诗意:
这首诗描绘了一场学术交流的场景。蔡子是指蔡伟叔,他重新回来讲授《杏坛经义》,而蒋君则表示蒋捷,他在学术上曾经有所突破,但现在却感到无助。绛帆先生和青衿学士是指一些学术界的权威人士,他们听取蔡伟叔的讲述,或者站在墙壁上观看。
诗词表达了学术探讨的艰难与复杂。诗中提到了举扬霁月、光风易、笺注先天太极等词语,暗示了学问的高深难解。稳坐虎皮挥麈毛是指蔡伟叔自信满满地坐在虎皮上,挥动麈尾(古代学者用于引起注意的用具),显示了他对学问的自豪和自信。而最后一句岂知春雨客毡寒则表示即使是这样的学者,也难免受到外界环境的影响,像春雨滴在毡子上一样感到寒冷。
赏析:
这首诗词通过描写学术交流的场景,展现了学问的辛苦和复杂性。蒋君易学高无助,蔡子重来讲杏坛,表达了学术上的挫折和迷茫。绛帆先生和青衿学士的出现,凸显了蔡伟叔的学术地位和他对学问的重要性。诗中的举扬霁月、光风易、笺注先天太极等词语,展示了学问的深奥和复杂性,强调了学问的重要性和不易探索的特点。
诗中的稳坐虎皮挥麈毛,显示了蔡伟叔对自己学问的自豪和自信,但最后一句岂知春雨客毡寒,则以春雨滴在毡子上的寒冷比喻,暗示学者在追求学问的过程中也难免受到外界环境的干扰和影响。
整首诗词通过独特的场景描写和比喻手法,传达了对学问的敬重和对学术探索的艰难。它提醒人们学问的道路并不容易,需要持之以恒的努力和不断的探索,同时也要意识到外界环境的变化和影响。
cài wěi shū jiǎng tōng shū
蔡伟叔讲通书
jiǎng jūn yì xué gāo wú zhù, cài zi chóng lái jiǎng xìng tán.
蒋君易学高无助,蔡子重来讲杏坛。
jiàng fān xiān shēng yí xí tīng, qīng jīn xué shì dǔ qiáng guān.
绛帆先生移席听,青衿学士堵墙观。
jǔ yáng jì yuè guāng fēng yì, jiān zhù xiān tiān tài jí nán.
举扬霁月光风易,笺注先天太极难。
wěn zuò hǔ pí huī zhǔ máo, qǐ zhī chūn yǔ kè zhān hán.
稳坐虎皮挥麈毛,岂知春雨客毡寒。
刘克庄(1187~1269) 南宋诗人、词人、诗论家。字潜夫,号后村。福建莆田人。宋末文坛领袖,辛派词人的重要代表,词风豪迈慷慨。在江湖诗人中年寿最长,官位最高,成就也最大。晚年致力于辞赋创作,提出了许多革新理论。...
湛湛长空黑,更那堪、斜风细雨,乱愁如织。老眼平生空四海,赖有高楼百尺。看浩荡、千崖秋色。白发书生神州泪,尽凄凉不向牛山滴。追往事,去无迹。少年自负凌云...
父隐于渔者,怜渠后骑追。得船从此逝,赠剑漠然辞。一叶吾贫甚,千金子宝之。仅存钓竿在,焉用太阿为。齐客弹何鄙,徐君挂尚疑。不如苇间叟,千古励清规。