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《送二子从子宜读书》
刘翼

三代读书无寸功，
又将此法教儿童。
旁人笑我背时好，
不背旁人背乐翁。

中文译文：
三代读书无益于实际成就，
然而我还要用这种方法来教育儿童。
别人嘲笑我在时兴之前就背诵，
但我却不在乎，自得其乐。

诗意：
这首诗词主要描述了作者对于读书的一种态度。作者指出，尽管三代人都通过读书修养自己，但并没有取得实际的功效。尽管如此，作者仍然选择用读书的方法来教育自己的孩子。别人嘲笑作者过时的做法，但作者并不在意，自己却享受其中的乐趣。

赏析：
这首诗词以简短、精炼的语言表达了作者坚持读书教育的决心和态度。在古代文化中，读书是一种受人尊重和推崇的行为，而作者则通过反讽的方式表达出了对于读书功效的疑问和质疑。虽然读书可能并不能带来实际的益处，但作者仍然坚持这种方法，并自得其乐。这种坚守和冷静的态度对于现代社会中教育方式的选择和质疑仍然有一定的启示意义。