只有古在文藏妙理，自然的声音看到隐微的旨意，
唇舌齿喉母亲生下的孩子，高低轻重毛发比。
古代的八岁正在毁坏牙齿，小学老师承正在练习这。
时及春秋沿着一个轨迹，台兴也知道看门槛垒。
齐国人谋营本秘诡诈，登楼密语不敢指。
两唇含合不哆奢侈，看到的人能知道这只是你。
后人学习疏忽原委，传说与民间同时下里。
庚长吴人记前史，郢永远就让齐亥豕。
少知道老人学习步走，红绿谁能分辨红色和紫色。
纵有这老师没有这个人，听说的人一个微笑或掩耳。
我六十岁老书几乎，仿佛声形多取像。
眼前跑过或者只是已，反复讨论只是累累。
方侯大梁旧帽子和鞋子，少年儒衣长槐市，
发愤编写贪婪一小段时间。
索摘真能使骨髓，
拿来告诉别人遭受诋毁。
方侯着心象箭一样直，
尊重我所听说宁转移，如果我不在知道了。
我留龟溪同印度架，膻莸偶然到亲兰芷。
时论古代意从鞭子，不知道这个想法奋起。
才知道古人学习是确实是，到了晚年才纷纷听华丽。
考永音乐研究始终，即使不有疑心就喜。要喜欢谁说不传纸，革误锄怀疑说糠秕。
想阻挡东流归大海，识路只需行不停，
靖节琴中有音调。
惟古於文藏妙理，自然之音见微旨，唇舌齿喉母生子，清浊重轻毛发比。古者八岁方毁齿，小学师承方肄此。时及春秋循一轨，台兴亦知窥阃壘。齐人谋莒本秘诡，登楼密语不敢指。两唇含合不哆侈，见者能知岂徒尔。后人学疏忽源委，传会流俗兼下里。庚长吴人记前史，郢永遂令齐亥豕。
